Une nouvelle collection de manuels d’histoire privilégiant la clarté et la richesse documentaire
Une structure simple reposant sur une stricte correspondance entre les études documentaires et le cours
Des nombreux documents et exercices favorisant la mise en activité des élèves
La structure d’un chapitre
Une double page d’introduction à la partie avec des documents iconographiques et une frise chronologique
Une double page d’ouverture de chapitre avec :
- l’annonce du plan
- un grand document iconographique commenté
- une frise chronologique des dates essentielles
Une double page de « Repères » avec 4 grands documents iconographiques pour mettre en perspective le chapitre ou étudier un point particulier.
Exemples : « Qu'appelle-t-on la Renaissance ? », « Le difficile héritage de la Révolution ».
Une succession régulière de doubles pages de documents et de doubles pages de cours :
- des études documentaires dynamiques comprenant 5 grands documents de nature variée (affiche, photo, texte officiel, témoignage, carte...), et des questions de type baccalauréat ;
- un cours structuré en trois parties, illustré de 3 grands documents iconographiques, avec des questions pour faire le bilan de la leçon.
Des doubles pages de « Révisions-Exercices » pour s'entraîner aux épreuves du baccalauréat avec :
- des exercices de révision sur les dates, les notions, les personnages ;
- des exercices d'explication d'un document ;
- un entraînement systématique à la composition.
Des doubles pages de « Méthode » présentant un sujet complet.
Épuisé 
